Таблица 2.3. Календарно-тематическое планирование по английскому языку 5 «а» класса (ЭГ) на 2005-2006 учебный год
№ |
Тема |
Основные понятия |
Приемы: |
Кол-во часов | |
Грамматика |
Лексика | ||||
Раздел № 1: «Привет! Мы рады снова видеть вас!» | |||||
1 |
Здравствуйте! Мы из Британии. |
Настоящее простое время. |
Информация о себе. |
Упр. № 1 Игра № 1 |
3 |
2 |
Первое сентября. |
Прошедшее простое время. |
Школа. |
Упр. № 2 |
3 |
3 |
Поговорим о каникулах. |
Будущее простое время (обзор). Модальные глаголы (can, could, may). |
Каникулы, отдых. |
Упр. № 3 Игра № 2 |
3 |
4 |
Пишем письма о себе. |
Множественное число существительных. |
Информация о себе и своей семье. |
Упр. № 4 |
3 |
1. 5 5 |
Обобщающий урок по изученным темам. |
Упр. № 5 Игра № 3 |
1 | ||
6 |
Контрольная работа № 1 по изученным темам. |
Упр. № 6 |
1 | ||
Раздел № 2: «Мы собираемся в путешествие» | |||||
7 |
Читаем и обсуждаем приглашение. |
Разделительные вопросы. |
Хобби. |
Упр. № 7 Игра № 4 |
3 |
8 |
Обсудим планы на выходные. |
Конструкция «I would do smth, if I…» |
Выходные дни. |
Упр. № 8, Упр. № 9 |
3 |
9 |
Обобщающий урок по изученным темам. |
Упр. № 10 Игра № 5 |
1 | ||
10 |
Контрольная работа № 2 по изученным темам. |
Упр. № 11 |
1 | ||
Раздел № 3: «Узнаем больше друг о друге» | |||||
11 |
Могу я задать вам вопрос? |
Приставки un-, im-, in-, non-. |
Знаменитые люди. |
Упр. № 12 Упр. № 13 Упр. № 14 |
3 |
12 |
Личная информация. |
-ing- формы. |
Информация о себе и своей квартире. |
Упр. № 15 |
3 |
13 |
Учим грамматику. |
Настоящее продолженное время. |
Лондон. |
Упр. № 16 Игра № 6 |
3 |
14 |
Обобщающий урок по изученным темам. |
Упр. № 17 Упр. № 18 |
1 | ||
15 |
Контрольная работа № 3 по изученным темам. |
Упр. № 19 |
1 |
Похожие статьи:
Особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного
возраста с псевдобульбарной дизартрией
Особенности общения детей с псевдобульбарной дизартрией, а также данные социометрического исследования послужили отправными ориентирами при разработке методики экспериментального общения. Под коммуникативными навыками мы подразумеваем: желание вступить в контакт с окружающими и умение организовать общение. При этом умение организовать общение включает: умение начать, завершить разговор, привлечь ...
Мониторинг динамики уровня качества знаний и умений по английскому языку
учащихся пятого класса
Анализ результатов теста в ЭГ и КГ на констатирующем этапе представлен в Т. 2.4: Таблица 2.4. Распределение учащихся ЭГ и КГ по уровням владения английским вокабуляром на начало учебного года Уровни ЭГ КГ Кол-во % Кол-во % Высокий 1 8,3 1 8,3 Средний 5 41,7 4 33,4 Допустимый 5 41,7 6 50 Низкий 1 8,3 1 8,3 Средний балл 3,5 3,4 Качественная успеваемость (%) 50 41,7 По результатам проведенного теста ...