Использование активных методов и форм

В учебно-воспитательном процессе по биологии используются следующие активные формы и методы: работа в малых группах, и дискуссии, турниры, диспуты, дебаты, «мини-уроки», мозговой штурм, деловые и имитационные игры.

Рассмотрим использование интерактивного методов и приемов на примере фрагмента урока по теме «Общая характеристика птиц. Внешнее строение птиц»(7 класс). На этапе опроса домашнего задания нами использованы эвристическая беседа с элементами интерактивного взаимодействия и мозговой штурм.

Вопросы для беседы:

1) Какие черты строения пресмыкающихся превратили их в наземных животных?

2) Что изменилось в покровах тела и скелете пресмыкающихся по сравнению с амфибиями?

3) Существовали ли среди рептилий летающие формы, какие они имели адаптации к образу жизни?

Эвристическая беседа с элементами интерактивного взаимодействия: Кто такие птицы?

Теплокровные яйцекладущие наземные позвоночные, все признаки строения и функций которых направлены на полет.

В подавляющем большинстве летающие организмы. Есть нелетающие формы, хорошо приспособленные к передвижению на открытых пространствах суходола, а также виды, приспособленные к жизни в водной среде. Распространены на всех континентах, во всех климатических зонах (космополиты). Питаются в основном живыми организмами но есть и растительноядные виды.

2. Особенности внешнего строения птиц, их форма тела и размеры (проектная работа)

Исследовательская деятельность учеников с использованием мультимедийной презентации и материала учебника и сообщение членов проектной группы в виде обобщения

Тело птиц имеет двустороннюю симметрию и состоит из головы, туловища, конечностей и хвоста. Есть два пара конечностей, первая из которых видоизменена у крыла. Четко выражена шея, которая имеет высокую подвижность. Форма тела обтекаема. Размеры колеблются в пределах от нескольких сантиметров (колибри) – до более чем двух метров (африканский страус).

Покровы тела (мозговой штурм)

Прогностическая деятельность учеников в виде «мозгового штурма»:

спрогнозировать, какие признаки должна иметь кожа птиц.

Кожа тонкая, лишенная желез, довольно крепкая, покрытая пером. Перья размещены на определенных участках (птеридиях). Есть участки, свободные от пера (аптерии). Кожной железой птиц является копчиковая. Она размещена под основой хвоста и хорошо развита у водных видов. У некоторых наземных видов (страусы, дрофы) отсутствует.

каким является оперение по своему происхождению, из чего оно могло возникнуть

Оперение возникло из роговых чешуек эпидермиса, присущего пресмыкающимся. Этапы его возникновения неизвестны, но оно является производным кожи и может удовлетворять два требования: быть легким и крепким одновременно.

школа биология интерактивный внеклассный

Похожие статьи:

Научно-теоретические основы и содержание методики констатирующего эксперимента
Перед нами стояла задача: разработать содержание методики исследования уровня сформированности свойств слухового и зрительного внимания у дошкольников, страдающих заиканием. Научно-теоретической основой для определения содержания методики констатирующего эксперимента, являются современные представления о таком сложном психическом процессе, как внимание, и особенностях формирования данного процесс ...

Мультимедийное пособие по теме «Обыкновенные дроби и проценты»
Информационная функция средств обучения, применяемых на уроке, в современном мире меняется. Слово учителя, учебник перестали быть единственным источником информации. С расширением видов и форм представления информации, с развитием возможностей электроники и техники, с появлением телевидения и компьютеров, статические изображения в значительной мере утрачивают свое значение и уступают место динами ...