Самое популярное

1. Устный журнал - 3885
2. Методы и формы организации обучения: понятия, различные подходы к классификации - 2828
3. Цель, задачи и содержание формирующего эксперимента - 1713
4. Анализ организационного периода - 1549
5. Функции университета - 1549
6. Теоретические аспекты использования активных форм обучения биологии - 1459
7. Анализ учебников "Русский язык" Рамзаевой Т.Г., система "Классическая начальная школа" - 1222
8. Значение календарей природы, их виды - 1187
9. Анализ основного периода - 1182
10. Анализ учебной литературы по теме «Обыкновенные дроби и проценты» - 1114
11. Сущность понятий "речь", "развитие речи" - 1089
12. Диктант как метод формирования орфографической зоркости - 1078
13. Диагностика развития коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с лёгкой степенью умственной отсталости - 1071
14. Обучение чтению вслух и про себя в иностранном языке - 1070
15. Требования к организации факультативных занятий по математике - 941
16. Методические разработки занятий факультативного курса - 923
17. Характеристика основных дидактических систем обучения - 915
18. Формирование грамматических навыков - 882
19. Основные характеристики игры как ведущей деятельности и формы организации жизни детей дошкольного возраста - 866
20. Методические разработки - 812
21. Сущность и структура педагогического профессионализма - 781
22. Роль грамматических навыков в овладении иноязычной деятельностью - 760
23. Особенности учебной деятельности - 702
24. Основные виды и функции художественной самодеятельности - 666
25. Познавательно-практическая деятельность как средство развития ребёнка-дошкольника - 616
26. Требования к инженеру-механику автомобильного транспорта - 546
27. Использование активных форм организации обучения биологии в кружковой работе - 532
28. Планы-конспекты уроков по творчеству А.П. Чехова - 459
29. Диагностическая методика творческого воображения младшего школьника - 456
30. Из истории возникновения факультативных занятий - 427

Похожие статьи:

Содержание раздела курса информатики «Программное обеспечение для ЭВМ»
информатика школьный учебный компьютер Исходя из всего отмеченного выше, раздел курса информатики «Программное обеспечение для ЭВМ» должен включать следующие темы: 1. Информационные средства. 2. Структура программы. Методы проектирования программы. 3. Основные устройства ЭВМ. 4. Назначение, общие принципы и функции операционной системы. 5. Персональная ЭВМ: развернутая структура; структура програ ...

Классификация активных методов и форм обучения
На данный момент разработано много разнообразных методов и форм обучения и порой бывает сложно выбрать основу классификации. Однако, ряд классификаций, все же существует. Вот некоторые из них. 1. Методы по характеру учебно-познавательной деятельности · неимитационные методы; · имитационные методы. Характерной чертой неимитационных занятий является отсутствие модели изучаемого процесса или деятель ...