Самое популярное

1. Устный журнал - 3888
2. Методы и формы организации обучения: понятия, различные подходы к классификации - 2833
3. Цель, задачи и содержание формирующего эксперимента - 1716
4. Анализ организационного периода - 1553
5. Функции университета - 1552
6. Теоретические аспекты использования активных форм обучения биологии - 1461
7. Значение календарей природы, их виды - 1226
8. Анализ учебников "Русский язык" Рамзаевой Т.Г., система "Классическая начальная школа" - 1223
9. Анализ основного периода - 1186
10. Анализ учебной литературы по теме «Обыкновенные дроби и проценты» - 1118
11. Сущность понятий "речь", "развитие речи" - 1093
12. Диктант как метод формирования орфографической зоркости - 1083
13. Обучение чтению вслух и про себя в иностранном языке - 1074
14. Диагностика развития коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с лёгкой степенью умственной отсталости - 1071
15. Требования к организации факультативных занятий по математике - 941
16. Методические разработки занятий факультативного курса - 924
17. Характеристика основных дидактических систем обучения - 921
18. Формирование грамматических навыков - 883
19. Основные характеристики игры как ведущей деятельности и формы организации жизни детей дошкольного возраста - 866
20. Методические разработки - 812
21. Сущность и структура педагогического профессионализма - 783
22. Роль грамматических навыков в овладении иноязычной деятельностью - 763
23. Особенности учебной деятельности - 703
24. Основные виды и функции художественной самодеятельности - 669
25. Познавательно-практическая деятельность как средство развития ребёнка-дошкольника - 618
26. Требования к инженеру-механику автомобильного транспорта - 554
27. Использование активных форм организации обучения биологии в кружковой работе - 533
28. Планы-конспекты уроков по творчеству А.П. Чехова - 460
29. Диагностическая методика творческого воображения младшего школьника - 457
30. Из истории возникновения факультативных занятий - 429

Похожие статьи:

Физиологические и психологические особенности младших школьников и их влияние на учебную деятельность
Младшим школьным возрастом принято считать возраст детей примерно от 7 до 10-11 лет, что соответствует годам обучения в начальных классах. Это возраст относительно спокойного и равномерного физического развития. Увеличение роста и веса, выносливости, жизненной ёмкости лёгких идёт довольно равномерно и пропорционально. Костная система младшего школьника ещё находится в стадии формирования – окосте ...

Педагогические условия домашней работы как формы организации внеурочной деятельности
Последние десятилетия ознаменованы пересмотром рациональности домашней самостоятельной работы школьников. Распространились призывы трудиться без домашних заданий, которые многими педагогами были восприняты как прогрессивный шаг в гуманизации школьных взглядов. Впрочем, серьезных подтверждений бесполезности домашних заданий нет. Напротив, есть многовековая практика и педагогические законы, подтвер ...