Самое популярное

1. Устный журнал - 3893
2. Методы и формы организации обучения: понятия, различные подходы к классификации - 2861
3. Цель, задачи и содержание формирующего эксперимента - 1734
4. Функции университета - 1557
5. Анализ организационного периода - 1555
6. Теоретические аспекты использования активных форм обучения биологии - 1464
7. Значение календарей природы, их виды - 1257
8. Анализ учебников "Русский язык" Рамзаевой Т.Г., система "Классическая начальная школа" - 1226
9. Анализ основного периода - 1188
10. Анализ учебной литературы по теме «Обыкновенные дроби и проценты» - 1132
11. Сущность понятий "речь", "развитие речи" - 1100
12. Диктант как метод формирования орфографической зоркости - 1089
13. Обучение чтению вслух и про себя в иностранном языке - 1079
14. Диагностика развития коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с лёгкой степенью умственной отсталости - 1075
15. Требования к организации факультативных занятий по математике - 942
16. Методические разработки занятий факультативного курса - 936
17. Характеристика основных дидактических систем обучения - 927
18. Формирование грамматических навыков - 887
19. Основные характеристики игры как ведущей деятельности и формы организации жизни детей дошкольного возраста - 871
20. Методические разработки - 820
21. Сущность и структура педагогического профессионализма - 788
22. Роль грамматических навыков в овладении иноязычной деятельностью - 768
23. Особенности учебной деятельности - 709
24. Основные виды и функции художественной самодеятельности - 672
25. Познавательно-практическая деятельность как средство развития ребёнка-дошкольника - 621
26. Требования к инженеру-механику автомобильного транспорта - 562
27. Использование активных форм организации обучения биологии в кружковой работе - 538
28. Планы-конспекты уроков по творчеству А.П. Чехова - 465
29. Диагностическая методика творческого воображения младшего школьника - 459
30. Из истории возникновения факультативных занятий - 432

Похожие статьи:

Интернет, как средство коммуникативности
В настоящее время приоритет отдается коммуникативности, интерактивности, аутентичности общения, изучению языка в культурном контексте, автономности и гуманизации обучения. Данные принципы делают возможным развитие межкультурной компетенции как компонента коммуникативной способности. В данной работе предпринята попытка выявить пути и способы оптимизации учебного процесса с помощью технологий Интер ...

Различные виды упражнений, как ведущие средства обучения
Упражнения остаются главным средством обучения на любом этапе овладения иностранным языком. Так что же такое упражнение? Упражнение должно отвечать следующим требованиям: в упражнении всегда есть цель. Безусловно, какое-то упражнение может давать и побочный эффект, то есть попутно работать и на те механизмы, на формирование которых оно непосредственно направленно. И это очень важно использовать в ...