Диагностика уровня развития физических качеств старших дошкольников на констатирующем этапе исследования

Новая педагогика » Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с помощью подвижных игр » Диагностика уровня развития физических качеств старших дошкольников на констатирующем этапе исследования

Страница 5

Результат контрольных тестов до начала педагогического эксперимента в контрольной и экспериментальной группе

Таблица 4 - Контрольная группа

№ п\п

Ф.И.О.

Выпрыгивание вверх

Сила

Коэффициент выносливости

1

Л.С.

45

10,3

280

2

М.А.

44

10,1

300

3

Ю.С.

47

10,1

283

4

С.С.

44

10,4

286

5

А.М.

44

10,2

295

6

А.В.

45

10,3

280

7

С.А.

48

10,3

275

8

Д.В.

46

10,2

262

9

В.А.

50

10,0

264

10

И.А.

46

10,2

270

Таблица 5 - Экспериментальная группа

№ п\п

Ф.И.О.

Выпрыгивание вверх

Сила

Коэффициент выносливости

1

Буркин Женя

46

10,0

270

2

Волочаев Андрей

46

10,2

264

3

Дубровина Ольга

46

10,3

262

4

Кошкин Витя

42

10,4

275

5

Михайлов Юрий

45

10,2

280

6

Мазуренко Юля

44

10,4

295

7

Невельских Оксана

44

10,1

286

8

Попов Костя

47

10,0

284

9

Пушкина Аня

44

10,3

302

10

Урусов Максим

45

10,3

276

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Похожие статьи:

Образовательные цели изучения темы в школьном курсе математики. Общее понятие величины. Пример построения теории величин
Программа 1981г. (базисная) следующим образом определяет содержание темы по классам: · -начальная школа: примеры величин (длина, площадь, масса, стоимость); единицы их измерения; примеры зависимостей между величинами(путем, скоростью и временем; площадью и длинами сторон прямоугольника и т. д.); · -в 5-6 классах: примеры величин(длина, площадь, объем, градусная мера угла); единицы измерения длин, ...

Коммуникативные структуры в научном сообществе
В предыдущей лекции уже упоминалась такая форма научной коммуникации, сыгравшая огромную историческую роль в развитии науки, как переписка ученых. Непосредственно личные контакты играли меньшую роль. Сейчас в науке личные контакты играют достаточно большую роль. Крупные научные центры одновременно являются и центрами обучения и общения ученых. Роль личного общения не только и не столько в том, чт ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.smarteducator.ru