Компетентностный подход в образовании

5. Компетенция в культурно-досуговой деятельности:

v Умение находить пути, способы организации досуговой деятельности, обогащающей личность.

По А.В. Хуторскому рассматриваются следующие семь компетенций

:

Ø Социальная;

Ø Коммуникативная;

Ø Информационная;

Ø Учебно-познавательная;

Ø Компетенция личностного самосовершенствования;

Ø Ценностно-смысловая;

Ø Общекультурная

Общеобразовательная школа – базовое образование.

Цель:Развитие личности, познавательных и созидательных способностей, формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции определяющих современное качество содержания образования.

Задачи воспитания:

Воспитание у школьников гражданской ответственности, правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Похожие статьи:

Работа с родителями
Мировая статистика убеждает, что современное семейное воспитание не столь эффективно, полноценно, как должно быть. Психолого педагогическое просвещение родителей, осуществляемое дошкольным учреждением имеет целевую направленность. Критериями эффективности работы по включению родителей в деятельность дошкольного учреждения являются: - повышение уровня педагогической культуры родителей; - посещение ...

Методы исследования мотивации к учению
Для того чтобы исследовать проблему мотивации и старшеклассников, рядом учёных были разработаны различные методики. Мотивация у старшеклассников Для того чтобы исследовать особенности мотивации к учению у старшеклассников, можно воспользоваться методикой, предложенной Т. Д. Дубовицкой. Целью методики является исследование направленности и уровня развития внутренней мотивации деятельности учащихся ...