· Коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, слеты, соревнования и др.).
Книги, театр, музыка, биографические факты из жизни великих людей, отдельные понятия и суждения, моральные нормы и нравственные проблемы, достижения цивилизации, события в стране, городе, селе, школе или отдельной семье – всё это используется классным руководителем в качестве материала для конструирования формы проведения занятий с детьми.
Следует отметить, что специфика региона, особенности микросреды, история школы, связи школы с другими учреждениями обуславливают оригинальные формы работы с детьми, но при этом нельзя забывать об особенностях детского, подросткового и юношеского возраста.
«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего – люди. Из них дольше на первом месте – родители и педагоги» (А.С.Макаренко)
Похожие статьи:
Комплекс заданий для начального этапа обучения чтению
Предлагаем комплекс заданий к микротекстам для начального этапа обучения, когда один и тот же ограниченный языковой материал используется в различных текстах и отрабатывается учащимися в различных мыслительных действиях, что обеспечивает многократность его повторения и прочность усвоения. При этом варьирование заданий, постановка посильных проблем дают возможность поддерживать интерес школьников ...
Особенности учебной деятельности
В.В. Давыдов рассматривает учебную деятельность как один из типов воспроизводящей деятельности, которая становится ведущей в младшем школьном возрасте, поскольку она детерминирует возникновение основных психологических новообразований данного возраста, определяет общее психическое развитие младших школьников, формирование их личности в целом. К содержанию учебной деятельности он относит теоретиче ...