Культура устной и письменной речи
Тема”Изучение лексики в 4 классе”
|
№ |
Тема урока |
Вид и тип урока |
Кол-во часов |
Коммуникативные навыки |
|
1 |
Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова. Толковые словари. |
Урок первичного усвоения знаний, умений и навыков. Классический урок. |
1 |
Осмысленное употребление слов в соответствии с их значением, темой и стилем текста. |
|
2 |
Слова однозначные и многозначные. |
Урок первичного усвоения знаний, умений и навыков. Урок-игра. |
1 |
Разграничение значений многозначного слова и использование их в повседневной речи. |
|
3 |
Синонимы |
Урок получения новых знаний. Урок –экскурсия. |
1 |
Использование синонимов как средства выразительности и точности речи, как средства связи предложений в тексте |
|
4 |
Антонимы |
Изучение нового материала. Урок-беседа |
1 |
Уместное использование антонимов в повседневной речи. |
|
5 |
Слова исконно русские и заимствованые. Устаревшие слова и неологизмы |
Урок-путешествие. |
1 |
Достижения образности, выразительности текста средствами лексики. |
|
6 |
Общеупотребительные слова. Профессиональные слова и термины. |
Комбинированный урок |
1 |
Использование слов в соответсвии со стилем и темой текста. |
|
7 |
Фразеологические обороты (фразеологизмы) |
Урок-путешествие. |
1 |
Уместное использование фразеологизмов |
|
8 |
Обобщение изученного по лексике. |
Обобщение изученного по лексике. |
1 |
Осмысленное употребление слов в соответствии с их значением, темой и стилем текста. |
Конспект урока русского языка в 4 классе
Тема урока: Фразеология
Цель урока:
А) Научить учащихся выделять фразеологизмы в текстах и использовать их в повседневной речи.
Б) Поддержание интереса к русскому языку.
В) Воспитание товарищества и коллективизма.
Похожие статьи:
Анализ творчества художников-иллюстраторов
Книга - одно из первых произведений искусства, с которым встречается ребёнок. Яркая, богатая подробностями иллюстрация сразу привлекает к себе внимание ребёнка. Художник - иллюстратор не просто рисует образ - он, так же, как и автор, формирует в детях любовь к прекрасному, высокие эстетические чувства, художественный вкус и любовь к Родине. Вглядываясь в книжную иллюстрацию, ребёнок получает исти ...
Основы научных методов и характер научных революций
Что такое наука? Существуют определения типа: "наука есть систематизированное знание" или "наука представляет собой иерархически организованную систему знаний", но такие определения не достаточны. Не всякое систематизированное знание есть наука. Ведь этому определению удовлетворяет любое систематизированное учение, не имеющее ничего общего с наукой. Можно предположить и такое ...