Организовывать композицию графического листа (поиск композиционного центра, подчинение второстепенного элемента главному);
Выполнять композиционные наброски, зарисовки и эскизы с натуры, по представлению, воображению;
Использовать наиболее выразительные графические техники с учетом их специфики и изобразительных возможностей;
Работать в различных жанрах (портрет, пейзаж, натюрморт) и на разнообразные темы;
Стилизовать предметы реального мира в соответствии со спецификой языка графики;
Использовать собственный стиль в графической работе;
Создавать графический образ с помощью различных графических приемов;
Самостоятельно переносить эскизы на работу;
Подводя итог, можно обобщить, что процесс формирования умений является длительным, а многие умения формируются в течение всей жизни человека.
Под понятием "умение" в нашей работе мы будем понимать способ выполнения действия, освоенный субъектом, обеспеченный совокупностью приобретенных знаний и навыков, формируемый путем упражнений. Под понятием "навык" понимается умение, доведенное до автоматизма.
Для того чтобы у учащихся формировались необходимые умения нужно поставить перед ними цель, сформировать мотив и правильно организовать деятельность.
Похожие статьи:
Особенности деятельности социального педагога по реализации целевой социально-педагогической
технологии
Реализация целевой технологии во многом определяется индивидуальным стилем профессиональной деятельности специалиста (специалистов). Именно в индивидуальном стиле проявляется то особенное, что характерно для каждой личности профессионала, - искусство социально-педагогической работы. Это искусство проявляется во всем: в отношении к клиенту, к своей профессиональной деятельности, к самому себе, сво ...
Учебно-методический комплекс по системе В. Д. Эльконина –В. В. Давыдова
Система существует более 40 лет, проверена временем, завоевала всеобщее признание. С 1995-1996 учебного года система начального образования Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова признана государственной системой начального обучения (наравне с традиционной системой и системой развивающего обучения Л.В.Занкова). УМК системы Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова включает в себя учебники по всем основным предметам: - ...