Констатирующий эксперимент. Диагностика уровней познавательного развития старших дошкольников

Новая педагогика » Теоретические основы познавательного развития дошкольников художественной деятельностью » Констатирующий эксперимент. Диагностика уровней познавательного развития старших дошкольников

Страница 1

Для выявления уровней эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста, использовались иллюстрации Т.Г. Юфа. Проведём с детьми беседу о иллюстрациях Юфа и Ивана Билибина.

Предлагаем детям рассмотреть и ответить на вопросы к иллюстрации Т.Г. Юфа к сказке А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Что художница изобразила на рисунке?

В какой позе находится царевна?

Расскажи о ней. Какая она?

А в чём необычность рисунка?

Нравится ли тебе рисунок?

Если да, то почему?

А что это за тёмная линия, как ты думаешь?

Оля.К

На рисунке нарисована царевна

Она просто стоит

Молодая, красивая

Нету цветов

Нравится, красиво нарисовано

Это карандашом так нарисовали

Вася.М

Тётя на рисунке

Стоит и держит в руке кольцо

Красивая

Она какая-то без красок

Мне не очень, мало красок

Фломастер это

Паша.Г

Взрослая женщина

Стоит и не двигается

Молодая, красиво одета

Мало красок

Нравится, там тётя красивая

Не зная

Витя.П

Тётя как моя мама

Она стоит

Она грустная почему-то

Не знаю

Да, нравится, красиво

Просто линия

Маша.У

Королева там нарисована

Стоит и в руке у неё кольцо большое

Она красивая, но грустная

Не ярко как-то

Как-то не сильно нравится

Карандашом нарисовали

Настя В.

Королева нарисована

Стоит и и не двигается

Молодая и красивая

Не ярко нарисовано

Не нравится, цвета мало

Чёрная линия

Сережа С.

Женщина молодая

Прячется от каго-то

красивая

Мало красок

Красок мало, но красиво

Просто нарисовали

Саша К.

Принцесса

Стоя держит кольцо

Грустная

Не знаю

Не сильно нравится

Не знаю

Женя К.

Царевна тут

Стоит и всё

Красивая, но грустная

Мало цвета

Да, красиво

Просто линия

Юля З.

Девушка

Просто стоит

Грустит девушка

Не ярко как-то

Нет, грустная картинка

Какая-то линия

Страницы: 1 2 3


Похожие статьи:

Основные векторы науки в эпоху глобального экологического кризиса
Человечество на пороге перемен. Изменение характера эволюции. Наука в постиндустриальном мире. Пути сосуществования человека и биосферы. На рубеже веков экспоненциальный рост промышленных показателей стал замедляться, центр тяжести из сферы материального производства очевидным образом стал смещаться в сферу информационную. Основным критерием стал не количественный, а качественный рост, расширение ...

История развития и становления системы развивающего обучения
История идеи развивающего обучения восходит ко временам Конфуция, который в своих педагогических и дидактических высказываниях утверждал, что главное в обучении - это обеспечение всестороннего развития. Затем эту идею продолжили Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель – в Древней Греции; Квинтилиан – в Древнем Риме. Они известны не только как философы, но и как авторы педагогических трудов. Их мысли ...

Главные разделы

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.smarteducator.ru