Что такое интеллектуальная собственность и как коммерциализировать результаты научных исследований

Новая педагогика » Методика и методология курса "Социология науки" с экологической составляющей » Что такое интеллектуальная собственность и как коммерциализировать результаты научных исследований

Страница 6

Обществу необходимы специалисты по разработке и реализации стратегии развития научных исследований. А современным ученым, вопреки замечанию Н. Винера о том, что "трудно встретить молодых людей, которые осмелились бы оторвать время от своей работы, чтобы подумать о том, что эта работа собой представляет" (Винер, 1967, с. 259), жизненно необходимо иметь представление о механизмах функционирования научного сообщества и навыки деятельности в этой сфере.

Активное стимулирование инновационной деятельности в среде научных работников и в сфере образования — только первый шаг в направлении подъема отечественной науки. Нужна государственная программа возрождения отечественной науки (не поддержки, а именно возрождения!). Ее реализация потребует сочетания высокого уровня научно-организационной культуры основной массы научных сотрудников с одновременным привлечением в научную сферу талантливых специалистов-администраторов, понимающих специфику научной деятельности.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 


Похожие статьи:

Изучение уровня сформированности коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией: вторичная диагностика
К моменту заключительного, контрольного опыта положение в экспериментальной группе несколько изменилось. По результатам повторного проведения эксперимента «Два домика» была составлена сводная таблица социометрического обследования детей дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией (см. Приложение 3). В данной таблице представлены положительные/отрицательные выборы, положительные/ отрицатель ...

Цель, задачи и содержание формирующего эксперимента
С целью совершенствования и развития качеств слухового и зрительного внимания, была предпринята попытка определения содержания системы коррекции нарушения внимания, для повышения эффективности логопедической работы по преодолению заикания у детей старшего дошкольного возраста. Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи: Анализ методической литературы с целью отбора игр и упр ...

Главные разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.smarteducator.ru