Воспитание культуры энергосбережения в начальной школе

В настоящее время во всем мире одним из самых актуальных стал вопрос экономии электроэнергии, во многом обусловленный увеличением энергопотребления, истощением природных ресурсов и загрязнением окружающей среды отходами энергетических производств. Об этом часто можно услышать по телевизору, радио, прочитать в газетах, журналах.

Каждое государство состоит из отдельных её граждан. Если экономить электроэнергию станет каждый человек, начиная с детства, то результаты экономии отразятся на бюджете семьи, учреждения, района, государства. Можно предположить, что энергосбережению нужно учить. Как это сделать? Какие наиболее эффективные формы, методы, приёмы, виды деятельности выбрать?

В связи с этим перед работой поставлена цель:

изучение и обобщение опыта в работе по воспитанию у учащихся культуры экономии и бережного расходования электричества.

Задачи:

-

проанализировать формы работы по воспитанию у учащихся бережного отношения к потреблению энергии;

- раскрыть методы и приёмы работы по формированию у учащихся целостного представления о значении энергосбережения;

- показать необходимость системного подхода к решению проблем энергосбережения;

- раскрыть суть государственной политики в области энергосбережения;

- показать пути убеждения учащихся в возможности и необходимости их личного участия в решении проблем энергосбережения.

• Учим культуре энергосбережения
• Учим через игру
• Энергосбережение на занятиях факультатива
• Энергосбережение и урок
• Роль внеклассной работы в воспитании культуры энергосбережения

Похожие статьи:

Технико-экономическое значение и организация ремонта автомобилей
В процессе эксплуатации автомобиля его рабочие свойства постепенно ухудшаются из-за изнашивания деталей, а так же коррозии и усталости материала, из которого они изготовлены. В автомобиле появляются отказы и неисправности, которые устраняются при техническом обслуживании (ТО) и ремонте. Ремонт представляет собой комплекс операций по восстановлению исправности или работоспособности изделий и восст ...

Современное представление о заикании в дошкольном возрасте
Речь в процессе эволюционного развития является наиболее поздним приобретением человека и поэтому более ранимой его функцией, особенно в раннем возрасте, что объясняет возникновение заикания в преддошкольном или дошкольном возрасте. У детей в этом возрасте речь находится на стадии формирования и становления, образующиеся нервные связи еще слабы и легко могут подвергаться нарушениям. Заикание возн ...