Направления и технология организации занятий по тестопластике в группе глухих детей дошкольного возраста

Новая педагогика » Способы развития художественно-творческих способностей у глухих дошкольников средствами тестопластики » Направления и технология организации занятий по тестопластике в группе глухих детей дошкольного возраста

Страница 5

Для туловища из второй части теста катаем цилиндр, разрезаем его нижнюю часть вдоль пополам до середины. Пальцами закругляем и заглаживаем края разреза. Склеиваем туловище и голову, смазав места соединения водой.

Часть от целого куска теста делим пополам и катаем две колбаски. Это руки. Места соединения с туловищем защепляем пальцами, присоединяем к туловищу заготовки и регулируем длину.

Из оставшегося от третьей части теста катаем колбаску, делим ее пополам. Из заготовок делаем стопы и приклеиваем их к ногам, смазав места склеивания водой.

Работа готова. Запекаем поделку в жаровочном шкафу.

Второй этап

На следующем занятии поделка раскрашивается, делается паспарту. Готовая поделка покрывается бесцветным лаком и приклеивается клеем "Момент" на паспарту. Поделка готова.

Чтобы сделать паспарту, берем переплет старой книги, с одной стороны обклеиваем его обоями, рамку обклеиваем цветным скотчем, вверху делаем петельку для гвоздя.

Изделие готово. Его можно подарить друзьям или повесить на стену дома.

Страницы: 1 2 3 4 5 


Похожие статьи:

Главные разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.smarteducator.ru