Дидактические материалы к урокам

4. Свойства действий с рациональными числами.

7 класс

1. Решение уравнений с одним неизвестным, сводящихся к линейным;

2. Свойства степени с натуральным показателем;

3. Умножение многочленов;

4. Система уравнений с двумя неизвестными;

5. Подсчет вариантов (комбинаций).

8 класс

1. Свойства числовых неравенств;

2.Неравенства с модулем;

3. Свойства квадратных корней;

4. Построение графика квадратичной функции.

9 класс

1.Свойства степени с рациональным показателем;

2. Зависимость между косинусом, синусом, тангенсом одного и того же аргумента;

3. Тригонометрические тождества;

4. Сумма n первых членов арифметической прогрессии;

5. Сумма n первых членов геометрической прогрессии.

10-11 классы

1. Свойства показательной функции;

2. Свойства логарифмической функции;

3. Тригонометрические тождества;

4. Формулы приведения.

Практика показывает, что активные методы и формы обучения - очень мощный инструмент в руках учителя. Методически верно организованные они требуют от учащихся активной познавательной деятельности не только на уровне воспроизведения или преобразования, но и на уровне творческого поиска, способствуют сотрудничеству учителя и учащихся в процессе обучения.

Активные методы и формы в разумном сочетании с другими приемами и средствами обучения помогут интенсифицировать процесс обучения, успешнее решать задачи по формированию творческого мышления учащихся, их самостоятельности.

В процессе исследования были решены следующие задачи:

1) проведен анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по теме исследования;

2) рассмотрены возможности применения в процессе обучения математике активных форм обучения;

3) разработано дидактическое наполнение активных форм обучения: лабораторные работы, дидактические игры, игры-разминки и мозговые штурмы.

Представленные разработки призваны активизировать деятельность учащихся на уроке, развить мышление и привить интерес к математике. Они предназначены для учителей, которые могут использовать данные материалы на уроках.

Похожие статьи:

Особенности культурного поведения подростков с нарушением интеллекта
В данном параграфе необходимо обратиться к понятию "интеллект", к причинам, вызывающих умственную отсталость, к особенностям поведения подростков с нарушением интеллекта. Интеллект (от латинского слова intellektus - разумение, понимание, постижение). В психологической науке рассматривается как "относительная устойчивая структура умственных способностей индивида". Нарушение инт ...

Научные предпосылки возникновения понятия «педагогическая поддержка»
На современном этапе развития педагогической науки меняются содержание и направленность образования, продиктованные новыми концептуальными подходами гуманизации, личностной ориентации, поликультурности и глобализации. Возрастает роль современных подходов к совершенствованию качества образования. В этом контексте весьма важным в ракурсе гуманистической парадигмы видится обращение ученых к педагоги ...