Цель, задачи, методы и организация исследования. Характеристика детей экспериментальной группы

Рассмотрим более подробно все выше перечисленные особенности в анамнезе детей экспериментальной группы.

Следует отметить, что в анамнезе большинства детей не отмечается наличие речевых, нервно-психических или хронических нарушений у родителей и родственников.

В анамнезе дошкольников, страдающих заиканием, указаны и особенности протекания беременности и родов. В основном, дети были рождены от первой или второй беременности. Только в одной карте указано, что ребёнок появился от третьей беременности, вследствие того, что первая беременность была прервана абортом, а вторая выкидышем у матери.

У 13 женщин отмечаются токсикозы, как в первую, так и во вторую половину беременности.

Во время беременности 6 матерей перенесли такие заболевания как грипп и ОРВИ.

Особо сложные, затяжные, обезвоженные роды отмечаются только у одной женщины. Несколько детей родились на седьмом месяце беременности. У троих детей отмечается послеродовая синяя асфиксия.

Так же были отмечены и особенности протекания постнатального периода. Большинство детей грудь взяли сразу, сосали активно. У троих детей отмечаются следующие особенности грудного вскармливания: грудь взяли не сразу и сосали не вяло, плохо. Из этих детей у двоих наблюдалось обильное частое срыгивание, вследствие чего детей перевели на искусственное вскармливание.

Были изучены и данные о раннем психомоторном развитии детей. У нескольких детей отмечается отклонение в психомоторном развитии: дети позже сели, встали и пошли.

Данные о предречевом развитии детей очень скудные, для родителей оказалось затруднительным вспомнить появление гуления, лепета, первых слов. Но наиболее важными оказались даны о том, что несколько детей в период раннего детства замолчали на какое-то время (2-3 месяца), затем речь восстановилась, но родители стали отмечать запинки лёгкой степени выраженности. Причиной остановки в речевом развитии, стал испуг. В одном случае ребёнок получил сильный ожог при купании в ванной, в другом – ребёнка испугал лай, нападение собаки, в третьем случае ребёнка сильно напугал отец.

В период поступления детей в дошкольное учреждение (по заключению медико-педагогической комиссии) и в момент обследования речи детей логопедом были отмечены судороги клоно-тонической формы у 9 детей, у 7 детей – тоно-клонические судороги. Судороги клонической формы отмечаются у 3 детей. У одного ребенка выявлены судороги тонической формы.

Обращая внимание на форму судорог у дошкольников, страдающих заиканием, необходимо обратить внимание и на степень их выраженности. Таким образом, логопед отметил судороги лёгкой степени выраженности у 5 детей. У наибольшего количества детей (13) отмечаются судороги средней степени выраженности. Судороги характеризуются как тяжёлые в картах двоих детей.

Локализация возникновения судорог так же различна. У троих детей судороги возникают в области дыхательного аппарата: у двоих – инспираторная судорога, у одного – экспираторная.

У наибольшего количества детей отмечаются судороги в области артикуляционного аппарата. Лицевые судороги возникают у 3 детей, язычные судороги отмечаются у 2 детей, губные – у 4 детей. Судороги в области мягкого нёба были выявлены у 5 детей. У 3 детей отмечена смыкательная судорога в области голосового аппарата.

Так как в данной дипломной работе мы исследуем особенности сформированности внимания у дошкольников с органическим заиканием и функциональным, то следует отметить, что у 17 детей отмечается функциональное заикание и у троих – органическое.

Похожие статьи:

Диагностическая методика творческого воображения младшего школьника
Цель: выявление уровня развития творческого воображения у младшего школьника. Приготовьте несколько геометрических фигур разного цвета и формы из картона. Фигуры должны быть простые и сложные, правильной и неправильной формы (круг, треугольник, звездочка, прямоугольник, овал и т.п.). Они также могут быть разными по размеру. Предложите ребенку такое задание: вы будете читать ему сказку, а ребенок ...

Традиции и проблемы семейного воспитания в Китае
Современный Китай – это феноменальное государство, которое обладает невероятной индустриальной мощью и огромным экономическим потенциалом. Несмотря на то, что Китай по сей день является развивающейся страной, её развитие происходит весьма стремительными темпами. За счёт многомиллионного китайского населения ВВП государства находится на втором месте после США. Ещё бы – ведь более 50% продаваемых в ...